【遼東學院“最美教師”】白以娟:黨務業務融合思政育人的實踐者

作者: 時間:2021-09-06 點擊數:


白以娟,女,19685月出生,中共黨員,教授,管理學院副院長,遼東學院邊疆少數民族文化研究所所長、邊境民族研究基地負責人。中國人類學民族學學會理事;中國滿學專業委員會副秘書長;遼寧省鄉村民宿星級評比項目專家評委;全國導游考試遼寧省面試評委;遼寧省導游大賽評委;遼寧省旅游創意大賽評委;遼寧省文旅融合專家庫成員(旅游管理、文化旅游);丹東市旅游經濟學科帶頭人;遼東學院教學名師。

主要從事民族旅游、旅游企業管理、旅游研究方法等方向的教學與研究。主講《民族旅游》、《外聯業務與管理》、《門市業務與管理》、《旅游調查方法》等課程。發表論文20余篇,主持和參與完成國家、省部、市級等課題20余項,公開出版專著、著作、教材8部。教學、科研成果多次獲得省、市、校級的獎勵。


先進事跡

一、專業思政統領課程思政,實現專業教學的全方位育人

白以娟作為專業建設負責人,響應時代號召,踐行“高校應當把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人”的時代要求,通過專業思政帶動全方位課程思政。由于旅游管理專業的特殊性,教師的思想政治工作一直以來就是支部工作的重要著力點。尤其是課堂教學中,秉承“課程思政”的基本理念,梳理各門專業課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,在新修訂的培養方案中盡量優化課程設置,完善教學設計,加強教學管理,使專業課與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。通過這種方式加強任課教師對學生思想的引導,將黨建工作、教學工作與學生工作有機結合起來,真正發揮專業教師在教書育人中的重要作用。

以課題研究為抓手,主持全系申報學校專業思政重點課題,全體教師參與課程思政課題申報并獲批5項,并有2人獲獎。鑄牢教師德育意識,實現專業教學的全過程育人。結合旅游專業特點,精心選擇紅色元素進行專業課程教學,圍繞弘揚愛國主義指導學生進行科學研究,指導紅色旅游方面的國家級創新創業項目2項,指導非物質文化遺產旅游研究論文1篇,每年圍繞鑄牢中華民族共同體意識主題指導民族旅游研究畢業論文6篇,切實守好了個人專業教學的“一段渠”、“責任田”。

二、黨務業務融合,“立德樹人”成效突出

作為系支部書記,白以娟一直將黨務業務工作深度融合,并且作為工作常態來抓。她規劃并領導了旅游管理專業黨務活動和業務學習的融合進行,使二者在時間上、內容上協同一致。她帶頭上黨課,定期開展主題黨日活動,改革創新黨建新思路,黨日活動地點選擇在紅色旅游景點,與學生導游大賽結合進行,由參賽學生作現場講解,教師黨員從學生那里了解了紅色傳奇,學生從教師那里得到導游技術技巧指導,黨務工作因教學工作的參與而基礎更牢,教學工作因黨務工作的指導而更有溫度。

白以娟與支部成員共同創建“遼東旅游黨建”微信公眾號,吸收學生黨員參與公眾號建設。突出對黨的路線、方針、政策的宣傳,設立紅色旅游、歷史文化旅游宣傳板塊,公眾號創建2年來,共有13名黨員、群眾參與建設,發帖212篇。在新時代背景下,白以娟時刻沒有忘記要作一名學習型、研究型的老師,她認真上好每一節課,不斷從書籍中汲取營養,拓寬眼界,教學效果得到同行和學生的一致好評,她還利用課堂、課后時間時間對學生進行思想政治教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養和提高學生的綜合素質和能力。

三、努力修煉素養,“雙帶頭”水平得到認可

白以娟十分注重加強黨的理論學習和業務學習,努力提高政策理論水平和業務管理能力。她在獲批遼寧省首批高校教師黨支部書記“雙帶頭人”的同年,參加教育部舉辦“全國高校教師黨支部書記‘雙帶頭人’學習班”,“雙帶頭”水平顯著提高。她的反映黨務業務融合的論文獲得中共遼寧省高校工委優秀論文一等獎。文中將多年“雙帶頭人”工作經驗總結出來,參加遼寧省高校黨建論壇,并在大會進行交流發言,與全省高?!半p帶頭人”分享“雙帶頭”經驗。

近年來,她發表論文20余篇,主持和參與完成國家、省部、市級等課題20余項,公開出版專著、著作、教材8部。教學、科研成果多次獲得省、市、校級的獎勵,做到了黨務和業務雙提高。

“學高為師,身正為范”,白以娟致力于不斷學習、終生學習,做學生學習的“領跑者”,把修煉師德放在個人教師職業生涯的首位,自覺以德立身、以德立學、以德施教,在潛移默化中影響學生,讓學生在專業學習過程中自覺扣好“人生的第一??圩印?。


美麗心語:孔子曰“其身正,不令則行”,愛因斯坦說“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才”。不斷完善自我、恪守育人使命,做一名新時代修身立命、專業精湛的最美教師,與同行者一道“牢記學高身正使命,方得至教始終”!



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